PGP-ANGKATAN 1-KAB.GARUT-INA MARTINA-AKSI NYATA-3.3
PENGELOLAAN PROGRAM YANG BERDAMPAK
MODUL 3.3

INA MARTINA CGP 062

SDN 1 CISEWU KEC.CISEWU KAB. GARUT

Nama Program :

Design Of Chance di SDN 1 Cisewu Kec. Cisewu Kab. Garut

Jln. Purwabhakti No. 22 Desa Cisewu Kec. Cisewu Kab. Garut

Latar belakang Program :

Kondisi sekolah pada situasi Pandemi

Penerapan budaya positif disekolah ditengah-tengah pandemi covid berlangsung selama hampir dari setahun berlalu. Pembelajaran dilaksanakan secara BDR, baik PJJ Daring maupung Luring. Kegiatan tersebut tentunya menuntuk penyesuaian dari berbagai pihak termasuk sekolah SDN 1 Cisewu. Kegiatan BDR yang didesain sedemikian rupa dengan memerhatikan kondisi lingkungan sekolah yang berada diantara latar pegunungan dan pesawahan. Alam merupakan salah satu media pembelajaran yang dapat dimanfaatkan oleh sekolah sebagai pembelajaran dimasa pendemi berlangsung.

Deskripsi Program :

Program Desain of chance sendiri merupakan program dalam meningkatkan mutu pendidikan disekolah, baik dari saran prasarana maupun manajemen perubahan disekolah yang berlandaskan manajemen perubahan BAGJA. Adapun tujan dari program ini adalah untuk mengembangkan jiwa kepemimpinan bagi siswa maupun kepemimpinan warga sekolah SDN 1 Cisewu. Langkah-langkah dalam pogram desain of chanche sendiri adalah sebagai berikut :

1. Buat pertanyaan, disini kita fokus pada satu pertanyaan apa yang akan dikembangkan misalnya ; bagaimana meningkatkan kegiatan BDR ditengah pandemi agar bervariasi ?

2. Ambil pelajaran, dalam langkah ini guru bersama rekan-rekan sejawat lainnya melihat potensi apa yang dimiliki sekolah selama ini, misal sekolah memiliki kebun (mini kebun)

3. Gali mimpi : pada langkah ini kita menetapkan harapan-harapan yang akan dicapai misalnya, kegiatan yang berdampak pada siswa dan potensi sekolah yang sudah baik selama ini digabungkan dan dirancang mendesain kebun sekolah dan lingkungan sekolah agar tampak asri ditengah-tengah pandemi berlangsung

4. Jabarkan rencana, pada tahap ini guru merencanakan pembuatan mini kebun sekolah dengan melibatkan siswa dan rekan guru lain dan hal-hal apa saja yang dibutuhkan. Guru bertugas menyusun rencana, dan pelaksanaan, sedangkan kepala sekolah bertanggung jawab sebagai pendukung program

5. Atur eksekusi, disini pelaksanaan program dilaksanakan selama kegiatan BDR berlangsung

6. Monitoring dan evaluasi, siswa dilibatkan sebagai anggota monitoring program sejauh mana telah berjalan

Hasil program

Dari program design of chance yang melibatkan siswa dalam kegiatan BDR ini siswa mengikuti dengan sangat antusias dan berperan aktif dalam pelaksanaannya. Begitupun dengan warga sekolah lain yang ikut membantu saling melengkapi dalam pelaksanaan medesain mini kebun sekolah dimasa pandemi agar sekolah menjadi asri dan nyaman. Kepala sekolah mendukung dengan memperbaiki lapang sekolah dengan melibatkan komite sekolah agar terlihat lebih terlihat menyatu dengan alam.

Pelajaran yang diperoleh

Hasil dari pelaksanaan program design of chance yang telah dilaksanakan di SDN 1 Cisewu ditengah-tengah pandemi berlangsung membuat lingkungan sekolah enjadi tertata dan terurus. Kegiatan BDR yang berlangsung menjadi lebih bervariasi tidak hanya terfokus pada pembelajaran dikelas luring maupun daring tetapi juga ada tambahan dalam keterampilan hidup.

Rencana perbaikan

Rencana perbaikan program design of chance di SDN 1 Cisewu kedepannya akan melibatkan komite seolah dalam merancang perbaikan sarana dan prasarana disekolah, maupun program yang lebih melibatkan siswa

Dokumentasi Foto

tahap pembersihan lahan